El gobernador Alfredo Cornejo junto al ministro de Educación, Tadeo García Zalazar, abrieron el ciclo lectivo desde Lavalle en una escuela nueva.
El gobernador Alfredo Cornejo en Lavalle, junto al intendente Edgardo González y el ministro Tadeo García Zalazar.
Gobierno de MendozaEmpezaron las clases y como todos los años, en alguna escuela de la provincia hay un acto político. Lavalle recibió al gobernador Alfredo Cornejo y al ministro de Educación, además de titular de la DGE, Tadeo García Zalazar. Iniciaron el ciclo lectivo en medio de la paritaria docente.
Durante el 2026, el Gobierno selló que serán 190 los días de clases, con un total de 630 horas reloj para el Nivel Inicial, 840 para el Nivel Primario y 940 para el Nivel Secundario. Desde Lavalle, gestión peronista, Cornejo puso en valor el trabajo conjunto con el municipio.
En relación con el sistema educativo, el mandatario reafirmó que la política es de inversión y reforma. Respaldó al ministro Tadeo García Zalazar, que ya avisó que quiere ser Gobernador. Destacó su formación y conocimiento del área. "No sólo está capacitado para administrar el servicio más importante del Estado provincial, sino que además lo asume como una prioridad, con sensibilidad y compromiso”, dijo sobre su pupilo.
Cornejo explicó que las reformas en marcha requieren consensos y que "los cambios se están impulsando sobre la base de datos y métricas concretas, con mayor información que la disponible una década atrás". En ese sentido, consideró que la disminución de la matrícula escolar representa “una oportunidad para mejorar el sistema educativo”, no para reducir la oferta, sino para brindar más y mejor educación.
Entre las políticas prioritarias mencionó la universalización de las salas de tres años en toda la provincia, al señalar que “está probado que el inicio temprano en el sistema educativo mejora los aprendizajes y el desarrollo nutricional”. Afirmó que, aunque la matrícula desciende en términos generales, el Gobierno provincial está ampliando y reorganizando el sistema para responder a las necesidades reales de cada territorio.
Cornejo recordó que hacía más de diez años que no se inauguraba una escuela secundaria en el departamento y que esa falta de infraestructura generó una sobrepoblación cercana al 25%, déficit que ahora comienza a revertirse. Precisó que “en dos años de gestión se han construido 14 escuelas nuevas. El objetivo es alcanzar 32 al finalizar el mandato".
La Escuela 4-269 Centro de Innovación Educativa Tecnológica (CIET) cuenta con un edificio nuevo que demandó $1.900 millones financiados por la Provincia.
Esta primera etapa abarca 730 metros cuadrados cubiertos, emplazados sobre un terreno de casi 5.000 metros cuadrados. Comienza sus actividades con dos orientaciones: Técnico en Energías Renovables, Eficiencia Energética y Sustentabilidad y por otro lado Técnico en Programación y Robótica.