La DGE arranca el Censo de Fluidez y Comprensión Lectora: las fechas y quiénes participan
- El Censo de Fluidez y Comprensión Lectora 2026 tiene fechas confirmadas
- La DGE toma evaluaciones en primaria y secundaria
PorElEditor Mendoza
17 de marzo de 2026 - 15:45
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Una nueva edición del Censo de Fluidez y Comprensión Lectora está en marcha.
Gobierno de Mendoza
La Dirección General de Escuelas (DGE) anunció que durante marzo y abril se desarrollarán los primeros operativos del Censo de Fluidez y Comprensión Lectora 2026. Este operativo es considerado "clave" para la cartera educativa que lidera Tadeo García Zalazar porque permite "diagnosticar y mejorar la comprensión lectora".
El operativo se implementa en escuelas públicas y privadas. La evaluación comprende a estudiantes desde segundo grado de nivel Primario hasta sexto año de nivel Secundario. A partir de este lunes y durante toda la semana, está realizándose la prueba muestral; mientras que desde el próximo miércoles 25 de marzo dará comienzo el operativo censal en toda la provincia.
censo fluidez lectora
La DGE dio a conocer las fechas de un nuevo Censo de Fluidez y Comprensión Lectora.
Gobierno de Mendoza
El cronograma de la DGE
El cronograma dispuesto por la DGE es el siguiente:
Primer Operativo:
-Muestra: 16 al 20 de marzo.
-Censo: 25 de marzo al 10 de abril.
Segundo Operativo:
-Muestra: 28 de septiembre al 2 de octubre.
-Censo: 5 al 16 de octubre.
Las evaluaciones
Desde la DGE remarcaron que la muestra de Fluidez y Comprensión Lectora es exclusiva para estudiantes de tercero y sexto grado de nivel primario y primer año de nivel secundario y se realiza en las escuelas seleccionadas.
El operativo muestral, en el que los estudiantes son evaluados tanto en fluidez y comprensión, "sirve para ajustar recursos y acompañar con mejores acciones los resultados obtenidos, sobre todo en aquellos estudiantes que se encuentren en una situación más débil".
El Censo de Fluidez Lectora 2026 está destinado a todos los estudiantes de nivel primario y secundario que conforman el sistema educativo mendocino y es organizado por los equipos directivos de cada escuela. Y tiene como objetivo contribuir al diagnóstico continuo en torno a la lectura y la obtención de datos precisos y poder abordar los problemas de comprensión que derivan en dificultades de aprendizaje.