- Docentes del sur recibieron sus haberes con errores y algunos recibieron 0 pesos
- ¿Qué respuesta brindaron desde la DGE y SUTE?
Los docentes manifestaron su malestar por la situación.
foto de archivoEste viernes, los docentes de Mendoza tenían que cobrar sus salarios correspondientes al mes de octubre de 2025, pero sucedió que no todos tuvieron el dinero en sus cuentas bancarias. En San Rafael, por ejemplo, hubo varios profesionales de escuelas secundarias que vieron su cuenta con 0 pesos y otros a los que se les descontó cerca del 30%.
La situación generó un gran malestar entre la comunidad docente porque es un escenario que también ocurrió a fines de octubre. Una docente de matemática de un colegio ubicado en la ciudad del departamento sureño, le contó a ElEditor que cobró su salario con un importante descuento que ya fue reclamado.
“El mes pasado cobré el 30% menos y supuestamente por planilla suplementaria me lo iban a reintegrar, algo que nunca sucedió. En la DGE me respondieron que, si está hecho el reclamo, debo esperar a que respondan cuando sería la fecha en que me lo pagarán; me dijeron que espere, pero ya pasó un mes y nada”, relató.
Como el caso de esta docente hay otros más en la comuna del Sur, e incluso hubo personas a las que no se le acreditó nada de plata. Ante esta grave situación, desde la delegación zona sur de la DGE indicaron que el problema tiene que ver con “la implementación de un nuevo sistema de liquidación de sueldos”.
“Se les ha informado que se subsanaran los errores y que la semana próxima, estarían depositados sus haberes”, aclararon desde el gobierno escolar.
A su vez, desde la DGE también informaron que aquellos docentes que han sido perjudicados en el cobro de sus salarios, pueden realizar un reclamo formal a través del siguiente link https://atencionciudadana.mendoza.gob.ar/ventanilla-unica
Por su parte, el titular del SUTE en San Rafael, Fabricio Abaurre, no aportó mucho más que lo que dijo la DGE, es decir, que entre lunes y martes debería estar el dinero en las cuentas bancarias de los trabajadores de la educación. Caso contrario, se incrementarían los reclamos.