Cumbre.

Mientras algunas provincias prohíben los celulares en la aulas, Mendoza presenta una app de Inglés

CUMBRE es una app para aprender inglés desde celulares y adaptada a la idiosincrasia de Mendoza. Por ahora, lo usarán de séptimo grado a segundo año

El Editor Mendoza | ElEditor Mendoza
Por ElEditor Mendoza
10 de marzo de 2025 - 18:20

Una apuesta por la educación digital

Cumbre es un proyecto completamente desarrollado en Mendoza y busca posicionar a la provincia como un referente nacional en la enseñanza digital de idiomas. Su metodología combina clases presenciales con herramientas interactivas, incluyendo gamificación y contenidos que reflejan la identidad cultural mendocina. Además, se convierte en la primera plataforma en la provincia que se integra con los sistemas educativos GEI y Mendoza por Mí (MxM), facilitando un acceso más eficiente y equitativo.

El gobernador Alfredo Cornejo resaltó la importancia de fortalecer el aprendizaje de idiomas en el sistema educativo mendocino. "Esta es una política de igualdad de oportunidades. Queremos que todos nuestros estudiantes tengan acceso a una educación de calidad y puedan desarrollar competencias en inglés, un idioma clave en el mundo actual", sostuvo.

En esta primera etapa, la implementación de Cumbre alcanzará a 36 escuelas, beneficiando a unos 5.000 estudiantes de 7mo grado y los dos primeros años de la secundaria, así como a unos 50 docentes. Según el cronograma oficial, el despliegue será progresivo y se realizarán ajustes antes de su expansión a todas las instituciones educativas de Mendoza.

Más tecnología para las escuelas

Para acompañar la implementación de Cumbre, el gobierno provincial ha anunciado una inversión de más de 7 millones de dólares en equipamiento tecnológico. "Vamos a entregar 700 aulas digitales móviles con notebooks, netbooks y proyectores para mejorar el entorno de enseñanza", explicó el ministro García Zalazar.

El funcionario también señaló que si bien el inglés es obligatorio a partir de 7mo grado, se evaluará su incorporación desde sala de cuatro hasta sexto grado. Además, destacó que la plataforma podría expandirse a la enseñanza de otros idiomas en el futuro.

Aprendizaje inmersivo e inclusivo

Uno de los aspectos innovadores de Cumbre es su capacidad para ofrecer una experiencia de aprendizaje interactiva y contextualizada. Los estudiantes podrán acceder a la plataforma desde cualquier dispositivo, celulares o PC, y realizar ejercicios de escucha, pronunciación y producción de textos, con retroalimentación automática.

Leandro Videla, Project Manager del programa, subrayó que el contenido fue diseñado por especialistas mendocinos, con un fuerte anclaje en la cultura local. "Queremos que los estudiantes se sientan parte del aprendizaje, que puedan relacionarlo con su entorno y fortalecer su sentido de pertenencia", afirmó.

Por su parte, Adriana Navarrete, docente del equipo de contenidistas, resaltó la combinación de tradición e innovación en el diseño de la plataforma. "El material integra conocimientos previos de los estudiantes con nuevas herramientas digitales, promoviendo un aprendizaje dinámico y significativo", explicó.

Un cronograma de implementación progresivo

El despliegue de Cumbre se llevará a cabo en distintas etapas:

  • Semana del 10 de marzo: Carga de contenidos en la plataforma y pruebas piloto.
  • Semana del 17 de marzo: Selección de las 36 escuelas participantes.
  • Semana del 24 de marzo: Capacitación para directivos y docentes.
  • 7 de abril: Inicio oficial del uso de la plataforma en las aulas.
  • Semana del 14 de abril: Monitoreo de la implementación y ajustes.
  • Luego del receso invernal: Expansión del programa a todas las escuelas primarias y secundarias de Mendoza para los niveles iniciales.

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