En un año, Mendoza redujo de 900 a 632 los niños bajo tutela estatal. Gobierno negó que haya "una inmensa de personas esperando adoptar". ¿Qué opinás?
Según el Gobierno, actualmente hay 632 niñas, niños y adolescentes alojados en residencias alternativas, cuando a principios del año pasado eran 900.
El Gobierno de Mendoza realizó una jornada para debatir sobre adopción y vínculos familiares. En el encuentro se destacó la baja en la cantidad de niños institucionalizados, que pasaron de 900 a 632 en el último año. Autoridades pidieron más compromiso ciudadano y procesos más humanos y eficientes.
Durante la jornada "Construyendo vínculos con amor y compromiso", el gobernador Alfredo Cornejo y otras autoridades presentaron datos clave sobre la realidad de la niñez bajo tutela estatal.
Según informaron, actualmente hay 632 niñas, niños y adolescentes alojados en residencias alternativas, cuando a principios del año pasado eran 900.
Esto significa una reducción del 30% en menos de 18 meses.
EL gobernador destacó el crecimiento de los microhogares en toda la provincia (de 1,5 en 2015 a 45 en 2025).
Del total de niños institucionalizados, 165 ya cuentan con sentencia firme de adopción, mientras que otros avanzan en el proceso.
A su vez, 56 niños están bajo el cuidado del programa de Acogimiento Familiar "Yo Creo", que hoy cuenta con más de 60 familias evaluadas y listas para recibir a menores.
A pesar de los avances, las autoridades remarcaron que aún hay desafíos por resolver.
Actualmente, hay programas activos de madrinazgo, padrinazgo y voluntariado, pero se busca ampliar la convocatoria a nuevos actores sociales.
La ministra de la Suprema Corte, Teresa Day, destacó que el Registro Provincial de Adopción (RPA) trabaja en articulación con el Poder Ejecutivo y subrayó que es clave humanizar el sistema, para que cada expediente represente la historia de un niño, y no un trámite burocrático.
Además, se están incorporando nuevas tecnologías, como notificaciones por WhatsApp en el sistema judicial, para agilizar los tiempos y evitar dilaciones que afectan el desarrollo emocional de los menores.