Jueves 4 de Junio de 202608:12HS
El Editor Mendoza
Con apoyo del Conicet.

Prevención del bullying: la DGE realizará relevamiento sobre convivencia escolar en escuelas secundarias

Los datos serán procesados por equipos de la Dirección de Acompañamiento Escolar de la DGE, en articulación con Conicet.
Prevención del bullying: la DGE realizará relevamiento sobre convivencia escolar en escuelas secundarias

La DGE iniciaría un relevamiento en escuelas secundarias de Mendoza sobre acoso escolar. Imagen ilustrativa.Luis Vigazzola

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Los datos serán procesados por equipos de la Dirección de Acompañamiento Escolar de la DGE, en articulación con Conicet.
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La DGE iniciaría un relevamiento en escuelas secundarias de Mendoza sobre acoso escolar. Imagen ilustrativa.Luis Vigazzola

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La DGE iniciaría un relevamiento en escuelas secundarias de Mendoza sobre acoso escolar. Imagen ilustrativa.Luis Vigazzola

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Prevención del bullying: la DGE realizará relevamiento sobre convivencia escolar en escuelas secundarias
La DGE iniciaría un relevamiento en escuelas secundarias de Mendoza sobre acoso escolar. Imagen ilustrativa.Luis Vigazzola

La Dirección General de Escuelas (DGE) dará comienzo a un relevamiento a gran escala sobre la convivencia en el nivel secundario de escuelas orientadas, técnicas y de jóvenes y adultos. El mencionado relevamiento que busca evidencia sobre la problemática de acoso escolar se realizar entre este lunes 3 y el viernes 7 de noviembre.

Según informó la DGE, este estudio, desarrollado por la Subsecretaría de Educación a través de la Dirección de Acompañamiento Escolar (DAE) y destinado a supervisores, directores y docentes, busca construir un diagnóstico situado, basado en evidencia, sobre el estado de las relaciones interpersonales, el clima escolar y las problemáticas de acoso y ciberacoso en las escuelas.

Los resultados serán procesados por Conicet y la la Dirección de Acompañamiento Escolar, añade la información oficial.

Qué busca el relevamiento en las escuelas

"El objetivo es recuperar las miradas de quienes habitan la escuela desde distintos roles para construir un diagnóstico que no sea meramente descriptivo, sino que también oriente la acción y futuras intervenciones", explicaron.

Las autoridades del gobierno escolar, añadieron que los resultados estarán disponibles a partir del receso de verano y servirán como insumo, anclado en evidencia y conocimiento territorial, para la planificación del ciclo lectivo 2026.

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