En la Universidad Nacional de Cuyo se movilizaron para mostrar el ajuste en educación con una intervención que tiene un mensaje claro.
En la Universidad Nacional de Cuyo hubo expresiones sobre el financiamiento universitario.
GentilezaLos y las estudiantes, docentes y personal de apoyo académico de la Facultad de Ciencias Exactas y Naturales de la Universidad Nacional de Cuyo, realizaron una intervención en la explanada de la facultad. Bajo la premisa convocada por autoridades de las Universidades Nacionales de todo el país: “ Prendete a defender la Educación pública”.
La intervención se denominó “Educación y Ciencias vacías” y se realizó este jueves en el marco de las acciones de protesta de todas las universidades públicas. "El personal de la Facultad de Ciencias Exactas y Naturales realiza esta intervención como una muestra del vaciamiento del sistema científico, tecnológico y educativo", indicaron desde la unidad académica.
"Cada guardapolvo vacío simboliza a un docente que emigró, que renunció, que se fue a trabajar a otro país o al sector privado. simboliza también estudiantes que no pueden llegar por los altos costos del transporte o porque tienen que buscar otro trabajo. De esta forma queremos visibilizar en el marco de la ley de financiamiento universitario la importancia de sostener la universidad pública, la ciencia y la tecnología", remarcaron desde la Facultad.
Esta acción se suma al petitorio que autoridades de la Universidad Nacional de Cuyo (UNCuyo) le entregaron al presidente de la Cámara de Diputados, Andrés Lombardi, solicitando el respaldo institucional “para viabilizar que nuestros legisladores nacionales por Mendoza contribuyan a lograr el tratamiento y la aprobación de la Ley de Financiamiento Universitario”.
La comitiva universitaria, encabezada por el vicerrector Gabriel Fidel, y quien estuvo acompañado por la decana de la Facultad de Ciencias Exactas y Naturales, Julieta Aranibar, fue recibida por legisladores de ambas Cámaras, quienes destacaron el rol que cumple la universidad pública en la formación de generaciones de mendocinos y mendocinas.
“Estamos aquí con un petitorio ante nuestros representantes, los diputados y senadores provinciales, con la idea de que puedan recibir nuestras inquietudes y trasladarlas al Congreso Nacional y al Ejecutivo Nacional ”, expresó Fidel, afirmando que “buscamos el apoyo de toda la provincia porque esta es una causa de Mendoza”.
Fidel, detalló que “lo que busca es darle previsibilidad a las necesidades que tenemos las universidades nacionales de gasto, tanto para educación, investigación, como para funcionamiento de las universidades, pero también la situación de los salarios de nuestros docentes y no docentes”. Es decir, añadió, “que haya una partida, que haya una Ley que garantice ese financiamiento que necesitamos, y la manera en que se ha propuesto es a partir de un porcentaje sobre el Producto Bruto Interno, de manera tal de que esté ligado a la realidad del país, siempre”.
De esta manera, se tendría certeza respecto a “con qué vamos a contar, porque lo que pasa es que además, al no haber Ley de Presupuesto desde hace dos años, nosotros no tenemos una partida para las universidades que nos permita saber con cuánto vamos a contar ”, explicó.
En esa línea, subrayó que “la causa de la educación no es una causa solamente de la universidad. La educación pública ha sido estructurante y estructural en la vida de nuestra Nación, desde el nacimiento de la Argentina como Nación”.